2012 10 21 OTOÑO INFANTL

Hoy día 21 de septiembre han visitado el Huerto Escolar los alumnos de Educación infantil de 5 y 4 años. Han disfrutado de la novedad del Otoño, jugando con las hojas secas, recorriendo el huerto y saboreando los frutos recogidos: jínjoles, uva, churas y palomitas de maíz

2012 06 14 VERANO CUARTO

Se termina el taller del Curso CUARTO de Primaria, hoy día 14 de junio de 2012, jueves. Se han realizado 9 actividades que son las siguientes:

Se han regado los árboles de la tapia con la BOMBA DE JARRA, las antiguas bombas con palanca con la que se sacaba el agua de los pozos, extrayendo el agua ACEQUIA DEL RABAL. Los alumnos han sabido distribuir el agua con canales y canalillos, regando el nogal, la morera, el caqui, las higueras y el ciruelo.
                                                    
Las vacaciones están cerca y se les  ha ayudado a construir una TIENDA CANADIENSE con cañas y hojarasca. Luego la han arreglado  en el interior limpiándola y colocando un tronco de asiento Ha sido una actividad muy motivadora.

                                                                                                          Los alumnos han ido al huerto a buscar zanahoria, lechugas, cebollas y remolacha de mesa con la que han preparado una ENSALADA. Se han preparado unas mesas forradas con papel y se han arreglado la ensalada y de bebida, agua, con 5 botellas de cristal con su canuto de caña. La ensalada de cebolla al estilo de Fuentes de Ebro les  ha gustado mucho.                                                                                               

     

 Han plantado CEBOLLINO TARDANO  DE FUENTES DE EBRO  EN UNA ERA  de tres líneas, con abono natural.   También han sembradoen tres bandejas   de alveolos grandes CARDOS  que van a recolectar en Navidad.

                                                                                                  

Los niños han recolectado lo que sembraron: los AJOS y las AJAS. Ajos  que han aguantado bien la enfermedad de la Roya. Los ajos tiernos ya se los llevaron a principio de primavera. Lo curioso y novedoso ha sido la recolección de las  ajas que son  ajos gigantes cuya cabeza se compone de un máximo de 5 dientes. Cada diente es tan grande como un huevo de pollita. 

 

Las palomitas de maíz,  recolectadas en otoño de este curso,  han sido saboreadas por los niños. Han podido comer todas las que han querido. Hasta se llenaban los bolsillos. Creo que ha sido una experiencia irrepetible.

 

 
 
 

 Los niños han agrupado en ramilletes  FLORES  que sirven, una vez secas, para elaborar  centros.  También han  saboreado ALMENDRAS recolectadas en el curso pasado.

  Con la LUPA BINOCULAR se han podido observar los 

 pulgones, chinches, hojas enfermas, caracoles y todo lo que traían 

 los alumnos. Los niños  se lo han pasado muy bien, al observar ese 

 mundo pequeño y maravilloso. 

 

Los niños han ido a buscar REGALIZ e intentar extraerlo de debajo 

de la tierra. Han disfrutado, buscando el  más gordo y largo. No se 

van a olvidar más del  trabajo  realizado para saborearlo; pero quien 

tampoco se va a  olvidar  es Oscar, el padre de Lucía, pues ha salido 

tostado por el sol implacable. 

 

 

   

2012 06 07 VERANO SEGUNDO

 HOY DÍA 7 DE JUNIO DE 2012, JUEVES, SE TERMINAN LOS  TALLERES DE SEGUNDO DE PRIMARIA. Ha sido un día caluroso.  Los alumnos se cobijaban bajo la tienda construida  por ellos y la sombra de los olmos Se han ido realizando las actividades descritas a continuación:


Los niños han cascado  ALMENDRAS secas del curso pasado y se las han comido. Allí estaban algunas madres,  procurando que no se picaran los dedos.

Los alumnos han ido al huerto a buscar zanahorias, lechugas, cebollas, pepinos y remolacha de mesa con la que han preparado una ENSALADA. Cuando los niños descubrían el buen sabor de la ensalada preparada con productos del huerto, no había manera de que se fueran a otra actividad. Aprendieron a beber agua con botellas con canutos de caña.

Las PALOMITAS DE MAÍZ recolectadas en otoño del curso pasado has sido saboreadas en abundancia,

Con la LUPA BINOCULAR se han podido observar los pulgones, chinches, hojas enfermas de tomateras y bisaltos, caracoles, habas  y todo lo que traían. 

Han ido en busca de animales invertebrados para preparar un TERRARIO, colocando un hábitat adaptado a ellos, con tejas para que se escondan, con tierra para que nazcan nuevas plantas y con grava para que no se encharque,

Con una BOMBA DE JARRO ( sistema tradicional de sacar agua de los pozos)  se ha extraído agua de la acequia que rodea el Huerto Escolar. Está colocada sobre una mesa hecha con un palé; los niños movían el brazo y sacaban agua  para ir regando los árboles frutales del Huerto. Con el agua han desarrollado el juego y la fantasía.

Los niños  recogen sus HABAS sembradas en primavera, aunque había muy pocas porque las más largas y hermosas habían sido robadas.



 Con ayuda de un abuelo se han plantado en macetas PALOMITAS DE MAIZ y limpiado el MOSAICO DEL HUERTO ESCOLAR ESCUELAS PIAS.

La construcción de una TIENDA CANADIENSE con cañas y hojarasca ha sido un gran éxito,  hecha por los propios alumnos con la ayuda de un papá argelino, todo un experto. El viento  no ha podido con ella, aunque el avance se desplazó de sitio.





 Se terminaron los talleres de este Curso. Hay que dar las gracias a las madres, padres y abuelos que han colaborado en este curso 2011 2012. Sin ellos no hubiera sido posible su realización. A través de internet nos iremos comunicando. Hay que recordar que siempre podéis subir a desfrutar de este rincón de la Naturaleza y hacer algún comentario en el blog del huerto.






  CONVENDRIA PENSAR EN  UN  CLUB DEL HUERTO cuyos objetivos podrían ser  disfrutar de la Naturaleza a través del HUERTO ESCOLAR.  Algún fin de semana se dedicaría a pasarlo en el Huerto  compartiendo cordero a la brasa y otras actividades.

Eloy, coordinador del Huerto Escolar Escuelas Pías.

2012 03 22 COMENIUS BUP

VISITA HUERTO ESCOLAR : PLAN COMENIUS

Los alumnos de 3º ESO recibieron en Marzo a alumnos franceses y alemanes.

“Young People experiencing healthy habits”, este es el título del Proyecto Europeo Comenius en el que  participamos el Colegio Escuelas Pías de Zaragoza, junto con tres colegios europeos: el Istituto Comprensivo de Crotone, de Italia, el Gesamtschule des Saarpfalz-Kreise, de Alemania, y el Collège Nicolas Untersteller, de Francia.

Los alumnos franceses y alemanes nos visitaron del 22 al 28 de Marzo. 

 Visitamos los lugares típicos de la ciudad: la Aljafería, La Seo, el Ayuntamiento.  En el colegio aprendimos a hacer guirlache, visitamos el huerto escolar, jugamos a juegos tradicionales aragoneses y practicamos deportes internacionales (incluso corrimos un cross).  Todo muy saludable como dice el título del proyecto. 

Una de la visitas más comentada fue la que hicimos al Huerto Escolar Escuelas Pias. Allí Eloy nos enseñó las fresas, el puerro, la judía verde, las patatas, etc. 

Eloy hizo hincapié en tres ideas importantes: La primera idea era  que al ser un huerto escolar, disponemos de pasillos por los que caminar para ver los cultivos en lugar de utilizar todas las divisiones de la tierra. Otra idea era la de los tipos de regadío. En el huerto se emplea el sistema de goteo aunque Eloy ha instalado una bomba de agua para utilizar la de la acequia que pasa justo al lado. El sistema de riego más común en Zaragoza es el de manta. Este sistema consiste en abrir las compuertas y dejar que el agua cubra toda la tierra. Este sistema permite que el agua se filtre y pase a las aguas subterráneas.

La última idea era que todo lo que vimos en el huerto era reciclado. La bomba de agua, el invernadero, que estaba hecho con un viejo columpio de parque infantil y sobras de una obra, y así todo el material que se utiliza.