Hoy DIA
26 DE MARZO DEL 2009 ha empezado la Luna Nueva y EL
SEGUNDO TALLER DE SEGUNDO DE PRIMARIA, realizado en EL HUERTO ESCOLAR ESCUELAS PIAS.
Todos sabemos que ya estamos en primavera porque en el huerto se oyen los ruiseñores, las hormigas preparan su puerta de salida, lo lirios están en auge y las flores de los bulbos ya han salido: tulipanes, narcisos y jacintos. Después del reposo del invierno, la naturaleza parece despertar de su sueño. La savia vuelve a correr por los troncos y las ramas, cubriéndolas de verde en todas sus tonalidades. La vida se hace presente de nuevo, y lo que sucede en la naturaleza pasa también en las personas aprovechándolo para vivir otras realidades más profundas; no en vano la Pascua, y por lo tanto la Cuaresma, se celebra siempre en primavera.
Los niños de
SEGUNDO CURSO, apenas han bajado del autobús, se han sentido contentos por el buen tiempo. Rápidamente todos han ido al huerto para conocer las
NORMAS GENERALES de funcionamiento del taller y de comportamiento en el huerto. Las habas que sembraron en otoño están en flor. No se han podido recolectar pero sí, las CEBOLLAS BABOSAS. Los alumnos han preparado tierra fértil y así los del curso Tercero podrán sembrar rabanetas en tetrabics En total han sido 6 actividades que en una hora y media han sido realizadas por los tres cursos de SEGUNDO Todo ha sido posible gracias a la organización de los profesores de TERCERO de Primaria y colaboración de algunas madres y PADRES cuyos nombres son:
•
MERCHE, madre de Luis y otra madre han explicado los elementos de un
SUELO FERTIL, y así los niños saben distinguir y preparar tierra buena para las plantas.
•
BLANCA, madre de Alba y
PILAR, madre de los gemelos, han ayudado a que los alumnos sepan la utilidad de las herramientas del agricultor, practicando con ellas, y han ensañado a utilizar las tijeras de podar.
•
SAGRARIO TENDERO, madre de Diego, y otra madre, han hecho posible que los alumnos recolectaran las cebollas babosas, utilizando la laya para desenterrarlas. Las cebollas babosas recolectadas se las llevaban al grupo formado por las madres
PILI FELIX, madre de Alvaro y
Mª Dolores Fernández que ayudaban a los alumnos a lavar las cebollas, cortar sus raíces y agruparlas en cajas para que se las llevaran al autobús
•
MARICARMEN SOLANA, madre de Cristina se ha dedicado a recorrer las tres partes del huerto: Los árboles de la Tapia, el huerto propiamente dicho y la zona de las plantas aromáticas. En ese recorrido han descubierto las habas que sembraron, las almendras pequeñas reciennacidas, el aroma del tomillo y romero, las lechugas, los bisaltos, las alcachofas y otros productos más.
•
ANA CUBAS, madre de Aridani Martí, les ha expuesto un experimento sobre la permeabilidad o impermeabilidad del suelo con la arena, el humus, la tierra del huerto y arcilla. Han descubierto los alumnos que la arcilla es impermeable y retiene el agua, y el humus es permeable, aunque retiene parte del agua, la arena es impermeable sin retener el agua y la TIERRA DEL HUERTO ES COMO EL HUMUS, PERMEABLE Y RETIENE ALGO EL AGUA.
•
JOSE MANUEL ROY, padre de Alejandro, ha ido fotografiando las diferentes actividades; en días posteriores serán publicadas en este blog.
ALGUNOS REFRANES DE MARZO
A Marzo, por ser un mes de transición, se le atribuye todo lo raro e inestable: EN MARZO LA VELETA, NI DOS HORAS SE ESTÁ QUIETA. Por eso no es extraño que nos quejemos: MARZO MARCEADOR, QUE DE NOCHE LLUEVE Y DE DÍA HACE SOl. Y es que EN MARZO, MARZADAS: AIRE FRÍO Y GRANIZADAS. Pero no es sólo eso, MARZO VENTOSO Y ABRIL LLUVIOSO… suelen crear una situación en que no sabe uno a qué atenerse; de ahí que CUANDO EL TIEMPO MUDA, LA CABRA ESTORNUDA, o dicho más finamente: SOL DE MARZO, MÉDICO EN CASA.
NB/Podéis intentar hacer algún comentario a través del blog, una vez vista esta entrada.
Hoy DIA 26 DE MARZO DEL 2009 ha empezado la Luna Nueva y EL SEGUNDO TALLER DE SEGUNDO DE PRIMARIA, realizado en EL HUERTO ESCOLAR ESCUELAS PIAS.
Todos sabemos que ya estamos en primavera porque en el huerto se oyen los ruiseñores, las hormigas preparan su puerta de salida, lo lirios están en auge y las flores de los bulbos ya han salido: tulipanes, narcisos y jacintos. Después del reposo del invierno, la naturaleza parece despertar de su sueño. La savia vuelve a correr por los troncos y las ramas, cubriéndolas de verde en todas sus tonalidades. La vida se hace presente de nuevo, y lo que sucede en la naturaleza pasa también en las personas aprovechándolo para vivir otras realidades más profundas; no en vano la Pascua, y por lo tanto la Cuaresma, se celebra siempre en primavera.
Los niños de SEGUNDO CURSO, apenas han bajado del autobús, se han sentido contentos por el buen tiempo. Rápidamente todos han ido al huerto para conocer las NORMAS GENERALES de funcionamiento del taller y de comportamiento en el huerto. Las habas que sembraron en otoño están en flor. No se han podido recolectar pero sí, las CEBOLLAS BABOSAS. Los alumnos han preparado tierra fértil y así los del curso Tercero podrán sembrar rabanetas en tetrabics En total han sido 6 actividades que en una hora y media han sido realizadas por los tres cursos de SEGUNDO Todo ha sido posible gracias a la organización de los profesores de TERCERO de Primaria y colaboración de algunas madres y PADRES cuyos nombres son:
•MERCHE, madre de Luis y otra madre han explicado los elementos de un SUELO FERTIL, y así los niños saben distinguir y preparar tierra buena para las plantas.
• BLANCA, madre de Alba y PILAR, madre de los gemelos, han ayudado a que los alumnos sepan la utilidad de las herramientas del agricultor, practicando con ellas, y han ensañado a utilizar las tijeras de podar.
• SAGRARIO TENDERO, madre de Diego, y otra madre, han hecho posible que los alumnos recolectaran las cebollas babosas, utilizando la laya para desenterrarlas. Las cebollas babosas recolectadas se las llevaban al grupo formado por las madres PILI FELIX, madre de Alvaro y Mª Dolores Fernández que ayudaban a los alumnos a lavar las cebollas, cortar sus raíces y agruparlas en cajas para que se las llevaran al autobús
•MARICARMEN SOLANA, madre de Cristina se ha dedicado a recorrer las tres partes del huerto: Los árboles de la Tapia, el huerto propiamente dicho y la zona de las plantas aromáticas. En ese recorrido han descubierto las habas que sembraron, las almendras pequeñas reciennacidas, el aroma del tomillo y romero, las lechugas, los bisaltos, las alcachofas y otros productos más.
• ANA CUBAS, madre de Aridani Martí, les ha expuesto un experimento sobre la permeabilidad o impermeabilidad del suelo con la arena, el humus, la tierra del huerto y arcilla. Han descubierto los alumnos que la arcilla es impermeable y retiene el agua, y el humus es permeable, aunque retiene parte del agua, la arena es impermeable sin retener el agua y la TIERRA DEL HUERTO ES COMO EL HUMUS, PERMEABLE Y RETIENE ALGO EL AGUA.
• JOSE MANUEL ROY, padre de Alejandro, ha ido fotografiando las diferentes actividades; en días posteriores serán publicadas en este blog.
ALGUNOS REFRANES DE MARZO
A Marzo, por ser un mes de transición, se le atribuye todo lo raro e inestable: EN MARZO LA VELETA, NI DOS HORAS SE ESTÁ QUIETA. Por eso no es extraño que nos quejemos: MARZO MARCEADOR, QUE DE NOCHE LLUEVE Y DE DÍA HACE SOl. Y es que EN MARZO, MARZADAS: AIRE FRÍO Y GRANIZADAS. Pero no es sólo eso, MARZO VENTOSO Y ABRIL LLUVIOSO… suelen crear una situación en que no sabe uno a qué atenerse; de ahí que CUANDO EL TIEMPO MUDA, LA CABRA ESTORNUDA, o dicho más finamente: SOL DE MARZO, MÉDICO EN CASA.
NB/Podéis intentar hacer algún comentario a través del blog, una vez vista esta entrada.
