Hoy día 28 de marzo a las 9, 45 horas han llegado, con antelación, LOS NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA DEL COLEGIO DE ESCUELAS PIAS DE ZARAGOZA, PARA REALIZAR EL TALLER DE PRIMAVERA DEL HUERTO ESCOLAR. Han llegado con puntualidad y todo se ha desarrollado con exactitud. Los niños han disfrutado de un día espléndido con una temperatura agradable y con ausencia del cierzo. Los 3 cursos se dividieron en 10 grupos. Durante 1 hora, estaban en el huerto 5 grupos a la vez. Al llegar al huerto se les advertía de las normas a tener en cuenta y se les hacía una foto delante del espantapájaros que construyeron los alumnos de Cuarto de Primaria. Los padres voluntarios son los que han hecho posible este taller junto con los 3 profesores de Segundo. Se han realizado 5 actividades y han participado los 75 alumnos de los tres cursos.
TERESA GARCIA ha llevado a efecto la siembra en tres eras, sembrando maíz para palomitas, chufas, algodón, cacahuetes y maíz dulce. Han conseguido el objetivo ¿Nacerán las semillas? ¿Ha habido algún fallo?
Marian Lázaro y Yolanda Gascón han colaborado para que los alumnos trabajaran la tierra cavando, rastrilleando y desherbando. Los niños han disfrutado tocando la tierra, cavando y haciendo hoyos ; todo ha ido bien, pues han manejado correctamente las herramientas sin ningún percance.
Fabiola Martín y Teresa Romero han organizado la recogida de cebollas babosas que plantaron en otoño. Había que estar en el tajo, los alumnos corrían y no paraban. Se ha quedado el huerto casi sin babosas.
Chelo Puzo y otra madre se han remangado para que los alumnos lavaran y embolsaran las cebollas. Los niños han estado lavando las raíces y tallo de la babosa, sin percance alguno. Ha sido una labor dura, pues además había que embolsar todas las cebollas para los 75 alumnos y también repartir los esquejes de cardos y remolachas de mesa.
Chon Chopo ha organizado la siembra en bandejas de alvéolos de las siguientes simientes: CALABAZAS LEYRE, PEPINOS FRANCESES, PEPINOS NORMALES, CALABACINES, CALABAZAS DE ADORNO, PIPAS, TOMATE AMORCILLADO, TOMATE INES, TOMATE GORDO, TOMATE MALLORQUÍN DE COLGAR. Han llenado las bandejas de tierra especial para semilleros y con paciencia han ido colocando dos o tres emillas por alvéolo.
Han sido una clase divertida, educativa, cooperativa, alegre y diferente. Los niños tocan y huelen y maman de la Madre Naturaleza en un día primaveral que despide paz, luminosidad y vida